简介
《第七教学楼》 ——被遗忘的人，真的消失了吗？—— 剧本类型 恐怖｜悬疑｜校园怪谈｜高推理｜记忆诡计 玩家人数 6人（3男3女，可反串） 游戏时长 6-8小时 推理难度 ★★★★★ 恐怖氛围 ★★★★☆ 核心诡计： -集体记忆篡改 -叙述性诡计 -身份覆盖 -多重真相 -认知陷阱 -第八人悖论 三结局（真结局，坏结局，隐藏结局） 故事简介： 南江市第一高级中学有一个流传了二十年的禁忌传说，传说学校后山存在一栋不存在于任何地图上的建筑。 没人知道它何时出现，也没人知道它何时消失。 学生们称它为： 第七教学楼 据说每年六月十四日午夜，收到邀请的人都会看见它。 而进入其中的人，要么失踪，要么彻底忘记自己来过。 二十年来....... 共有八名学生离奇消失。 但学校档案中。 却只有七名失踪者。 仿佛有一个人。 被某种力量彻底抹除了存在。 而今晚........ 你们六人同时收到一条短信： [你们还记得林晓雨吗？] [她没有死。] [今晚11:59，第七教学楼见。] 你们本以为那只是恶作剧。 直到午夜降临。 后山真的出现了一栋从未存在过的教学楼。 而广播声缓缓响起： [高三（7）班。] [晚自习开始。] [请所有学生回到座位。] 随后。 广播开始点名。 苏辰。 “到。” 许安。 “到。” 顾言。 “到。” 沈薇。 “到。” 陈曦。 “到。” 叶宁。 “到。” 最后。 广播停顿数秒。 念出了那个本不该出现的名字。 [林晓雨。] 教室深处。 一个女孩轻轻回答： “到。” 那一刻。 所有人都意识到......三年前的坠楼案。 或许从来不是意外。 世界观设定： 问：第七教学楼是什么？ 答：表面上，它是一栋被废弃的教学楼。 实际上，它是由集体记忆构筑而成的认知空间。 当某段记忆被强行删除，当某个人被世界遗忘。 这些残缺记忆便会聚集于此，形成第七教学楼。 换句话说： 它并不存在于现实，却真实存在于每个知情者的脑海。 问：为什么会出现？ 三年前， 高三（7）班发生一起严重校园事件。 学校为了掩盖真相， 联合某心理研究机构展开实验： 【记忆重构计划】 实验内容： -删除所有相关人员的真实记忆。 -重新植入新的过去。 从而彻底抹去事件存在。 然而......实验失败了。 被删除的记忆并未消失。 而是化作第七教学楼。 不断重复那一夜。 等待真相被重新想起。
角色介绍(6)
苏辰
男，学生会主席。 冷静理智，成绩常年第一。 性格： 冷静、逻辑强、习惯掌控局面，是天然的“分析核心”。 表面： -绝对理性 -不信怪谈 -擅长拆解矛盾信息 内在： -极度依赖“确定性” -害怕记忆不可靠 -一旦发现逻辑漏洞会强迫性追查到底 关键点： -越理性，越容易被“记忆错误”击穿。 林晓雨生前暗恋对象。 隐藏秘密： 三年前坠楼当晚， 【他是最后见到林晓雨的人。】
许安
男，校篮球队队长。 阳光外向。 性格： 外向、直觉强、反应快，是团队中的“行动派”。 表面： -讲义气 -冲动但可靠 -不爱思考复杂问题 内在： -回避痛苦记忆 -用“忙碌/行动”压制情绪 -容易在关键时刻做错误选择 关键点： -他不怕危险，但怕“想起来”。 林晓雨的青梅竹马。 隐藏秘密： 他曾收到林晓雨求救短信。 【却没有赴约。】
顾言
男，摄影社社长。 沉默寡言。 性格： 沉默寡言，长期以“记录世界”为安全感来源。 表面： -冷淡 -不参与争论 -总在观察别人 内在： -依赖证据而非记忆 -相信“记录不会骗人” -一旦记录被否定会崩溃 关键点： -他是最接近真相的人，也是最容易怀疑自己的人。 喜欢记录学校怪谈。 隐藏秘密： 他偷拍到过坠楼现场照片。 【但照片第二天消失了。】
沈薇
女，校广播站站长。 表面温柔， 实际上控制欲极强。 外柔内强，对秩序与规则极度依赖。 表面： -温柔理性 -善于安抚他人 -看似最稳定 内在： -强烈控制欲 -害怕混乱与失控 -会本能“修正他人记忆逻辑” 关键点： -她不是被影响的人，而是“试图改写现实的人”。 隐藏秘密： 她与林晓雨【曾发生激烈争执。】
叶宁
女，转学生。 来到学校不足半年。 心理学背景，对“异常行为”极度敏感。 表面： -冷静 -理性分析 -擅长心理推断 内在： -有记忆断层 -对“空白时间”极度恐惧 -容易产生自我怀疑 关键点： -她是唯一“知道自己忘了什么的人”。 她总觉得自己似乎来过这里。 隐藏秘密： 她没有【任何小学毕业记录。】
陈曦
女，心理委员。 擅长观察别人。 最关键的“认知误导点”。 表面： -安静 -记忆不完整 -对环境有熟悉感但无法解释 内在： -身份认知不稳定 -容易接受外部“新记忆”覆盖 -对真相最敏感，也最容易被重写 关键点： -她是“被写入的人”，不是“自然存在的人”。 隐藏秘密： 她【曾接受过精神治疗。】 并且遗忘了【整整一年的记忆。】